История буллинга в Тернополе: девочка-подросток нанесла удары ножом обидчице, теперь ей грозит уголовное наказание


В Тернопольской области 15-летней девочке, которая во время ссоры ударила ножом одноклассницу, сообщили о подозрении в покушении на убийство.
Рассматривается версия буллинга со стороны пострадавшей, сообщили в Офисе Генерального прокурора.
По данным следствия, 27 апреля ученица 9 класса одной из школ Тернополя подстерегла одноклассницу в подъезде ее дома и нанесла ей несколько ножевых ранений.
Во время одного из ударов осколок лезвия остался в голове пострадавшей. Ее госпитализировали, сейчас ее жизни ничего не угрожает.
Нападавшую задержали, устанавливаются мотивы поступка. Следствие проверяет версию о буллинге со стороны пострадавшей.
Школьнице сообщили о подозрении в покушении на убийство — часть 2 статьи 15 и часть 1 статьи 115 Уголовного кодекса Украины. Для несовершеннолетних максимальным наказанием за особо тяжкие преступления является 10 лет лишения свободы.
В ближайшее время подозреваемой изберут меру пресечения.
Прокуратура призывает родителей и педагогов обращать особое внимание на психологическое состояние детей и подчёркивает, что в случае конфликтов или проявлений травли необходимо обращаться за помощью к взрослым, а не прибегать к насилию, — говорится в сообщении.
Напомним, инцидент произошел в одном из жилых домов микрорайона «Новый Свет». О нем правоохранителям сообщили медики экстренной помощи, которые выехали на вызов к раненой девушке.
В сети пишут о том, что нападавшая была в тяжелом психологическом состоянии, она из семьи ВПО, а отец девочки погиб на фронте. Также пользователи соцсетей задаются вопросом, почему на буллинг не реагировала школа, ювенальная юстиция, психолог, учителя, социальные службы. В соцсетях идет оживленная дискуссия о том, должны ли конкретные должностные лица понести ответственность за бездеятельность.
Юристка и правозащитница Анастасия Мельниченко написала по этому поводу:
Буллинг вызывает очень сильные травматические переживания. Поскольку речь идет о ситуации, в которой человек не может защитить себя (то есть находится в дисбалансе сил с агрессором), эмоции захлестывают неудержимо: гнев, острая обида, досада, ненависть к себе, отчаяние. Весь тот коктейль, который знаком всем, кто пережил буллинг, – отметила оеа.
Она обратила внимание на дисбаланс сил, касась ситуации в Тернополе.
Девочка, которую травили, является новой в классе, то есть не имеет социальных связей (ВПЛ), потеряла отца, то есть, скорее всего, находится в непростой ситуации с ментальным здоровьем: возможно, у нее депрессия, тяжелое переживание утраты и т.д. Я это напоминаю не просто так, а чтобы подчеркнуть: когда мы говорим о дисбалансе сил, речь идет не только о физическом превосходстве или количестве людей в группе, но и о любых обстоятельствах, из-за которых человеку трудно защитить себя, - пояснила правозащитница.
Буллинг, уточинла она, вызывает праведный гнев и — понятно — желание мести. И вот здесь начинаются нюансы, ведь стремление добиться справедливости и выплеснуть свой гнев может быть как конструктивным, так и деструктивным.
Если ребенок знает, что его выслушают, воспримут серьезно и помогут — он пойдет к взрослым за помощью. Если же его слова проигнорируют или скажут «не обращай внимания», или «травят слабых, дай сдачи», то компетентные, зрелые взрослые оставляют ребенка один на один с очень травматичной ситуацией. И выходить из нее ребенок будет в меру своих навыков и понимания, - уверена юристка.
Она обратила внимание, что подобный случай уже был ранее в Киеве, когда ребенок, котрого булили, напал на учителя, но выводы из той истории сделаны не были.

- Как реагировать на буллинг детей в школах за границей – практические рекомендации
- Борьба с буллингом в школах продолжается: в Украине могут ужесточить порядок привлечения к ответственности
- Буллинг в Тернополе с покушением на убийство подростка: директору школы могут предъявить обвинение, считает адвокат
- Образовательный омбудсмен предложила решение против травли детей в школах
- Почему сентябрь — ключевой месяц в борьбе с травлей в школах

Журналистка, публицистка, эксперт по европейской интеграции и украинско-польскому диалогу. Автор нескольких польских медиа, среди которых еженедельник Polityka, онлайн-издание Oko.press и другие.













