Вчені з'ясували, як вивчення другої мови у дитинстві впливає на доросле життя

Дорослі, які почали говорити на двох мовах з раннього дитинства, є більш уважними і здатні швидше переключати увагу між різними завданнями, показало нове дослідження вчених з Великобританії і США.

Дослідження фахівців Стенфордського і Кембриджського університетів, а також Університету Англія Раскін і Редінгського університету показало, що дітям-білінгвам, які вивчають другу мову в ранньому віці, доводиться збирати більше інформації. Це, в свою чергу, вчить їх швидше перемикатися між різними завданнями і стимулює «когнітивну гнучкість». Відповідне дослідження опубліковане в престижному науковому журналі Scientific Reports.

Вчені провели два експерименти, в ході яких порівняли здібності людей, що освоїли другу мову у ранньому дитинстві, і тих, хто почав вивчення іноземної мови вже в дорослому віці. У першому експерименті учасникам запропонували стежити за зображеннями на екрані, одне з яких поступово змінювалося. Результат показав, що ті, хто вчив другу мова з раннього віку, значно швидше реагували на зміни. Другий експеримент показав, що вони також могли краще контролювати свою увагу - зокрема, вони швидше переключалися з однієї картинки на іншу.

Якщо діти ростуть в більш складному мовному середовищі, вони вчаться використовувати різні джерела інформації - не тільки мову, але і, наприклад, жести, найменші зміни в міміці, артикуляцію, - говорить один з авторів роботи, дослідник Університету Англія Раскін Дін Д'Соуза. - Діти з двомовних сімей адаптуються до свого складнішого мовного середовища, вибираючи більше візуальних зразків і приділяють більше уваги новій інформації.

Коли діти вчають другу мову, починаючи з раннього віку (від 0 до 3 років), їх мозок стає більш пластичним, резюмують автори дослідження.

Користь від раннього вивчення другої мови зберігається навіть в дорослому віці, - підкреслюють вчені.