Пошук
Повний перехід на дистанційне навчання в МОН називають негативним сценарієм
Читать на русском

Перехід на дистанційне навчання школярів призведе до негативних соціальних наслідків - Міносвіти

У міністерстві освіти обговорюються запасні варіанти дистанційного навчання: змішана форма відвідування школи або введення декількох змін навчання. Про це заявив виконуючий обов'язки міністра освіти і науки Сергій Шкарлет в інтерв'ю виданню Лівий берег, опублікованому в суботу, 4 липня.

Я спілкувався цей час з величезною кількістю батьків, які наполегливо звертають увагу на те, що дистанційна освіта - це не зовсім освіту, - сказав він.

За словами глави Міносвіти, при дистанційному навчанні можливі технічні та інші проблеми.

Якщо в сім'ї один монітор і три дитини, у яких одночасно уроки, то як бути? Крім того, діти, якщо це молодша школа, потребують догляду. А батькам потрібно працювати, їм треба ще заробляти на життя. Це величезна соціальна проблема. Якщо у нас залишиться тільки дистанційне навчання, буде соціальне сирітство, - пояснив він.

Шкарлет зазначив, що багато чого залежить від епідеміологічної обстановки з коронавірусом, але його позиція принципова.

Не уявляю собі, як діти можуть піти дистанційно в перший клас. Можливо, якщо ситуація з COVID-19 буде загострюватися, то буде знову дистанційний режим. Але першокласники повинні відчути всю соціалізацію в школі, - підкреслив він.

За словами Шкарлета, в міністерстві з цією метою обговорюються запасні варіанти: змішана форма відвідування школи (частково офлайн, частково онлайн) або введення декількох змін навчання.

Читайте також:

Коментарі