Поиск

Ученые утверждают, что двоечников и отличников можно распознать по постам в соцсетях

Отличников и двоечников можно определить по записям в соцсетях

Социальные сети служат источником большого количества информации о человеке не только для его новых и старых знакомых, но и для исследователей

Ученые из Высшей школы, РФ, экономики создали компьютерную модель, которая отличает отличников и двоечников по их публикациям в соцсетях. Прогноз успеваемости строится на основе характерных слов и особенностей речи. Точность прогноза составила 94%.

Исследователи изучили посты с открытых страниц ВКонтакте и Twitter (всего более 130 тыс. сообщений) от 2468 испытуемых, сдававших тест PISA — он позволяет оценить грамотность подростка, а также его умение применять знания на практике. Также систему испытали на постах студентов из сотни крупнейших вузов страны. Всего в выборку попали более миллиона постов от 38 833 пользователей. Исследование опубликовано в EPJ Data Science.

В своей новой работе мы попытались предсказать успеваемость учеников школ и вузов по их постам ВКонтакте и Твиттере. Способность к обучению — очень сложная характеристика человека. На нее влияют не только черты характера, но и психологическое благополучие, например, наличие различных нарушений. Увы, последнее не измеряется в масштабах учебного заведения, в отличие от академических успехов, которые к тому же находятся в открытом доступе. Мы разрабатываем систему, которая смогла бы по активности человека в социальной сети выявить у него психологические трудности, в частности такое состояние, как депрессия. Нельзя быть уверенным в том, как эта модель будет работать, если вначале не валидировать ее на характеристике, информация о которой широко доступна, например, на академической успеваемости, — рассказывает автор статьи и руководитель проекта по гранту РНФ Иван Смирнов, PhD, заведующий лабораторией вычислительных социальных наук Института образования Высшей школы экономики.

В ходе эксперимента модель выявила несколько признаков, отличающих посты учащихся с хорошей и плохой успеваемостью. Тексты отличников, как правило, объемные, с длинными словами, заимствованиями и богатой лексикой. Такие ученики чаще обсуждают физику, литературу (в текстах встречаются фамилии и имена писателей, персонажей) и используют выражения, описывающие мыслительный процесс (думаю, считаю и так далее).

Двоечникам же свойственны ошибки, восклицания и слова, написанные заглавными буквами. Также они часто употребляют смайлы. Эти ученики чаще обсуждают гороскопы, военную службу и ДТП.

Следующим шагом станет перенос модели на определение депрессивных состояний и оценку психологического благополучия у школьников и студентов.

Читайте также:

Комментарии