Дети хуже читают при частом использовании соцсетей — исследование

Дети, активно использующие соцсети, со временем начинают хуже распознавать и произносить слова.

Детали

Учёные обнаружили, что частое использование соцсетей связано с замедленным развитием чтения и словарного запаса. Одна из ключевых причин — «эффект вытеснения»: время, проведённое в соцсетях, заменяет чтение и другие развивающие занятия.

Кроме того, такие дети чаще испытывают трудности с концентрацией. Постоянные уведомления и переключение между задачами могут мешать удерживать внимание.

При этом эффект не полностью негативный. Дети, активно использующие соцсети, быстрее обрабатывают информацию и быстрее реагируют на задания. Однако эти преимущества в основном проявляются в цифровой среде.

Авторы подчёркивают, что речь идёт о связи, а не прямой причине. Также возможно, что дети с изначально более слабой концентрацией чаще тянутся к соцсетям.

Почему это важно

Снижение навыков чтения и словарного запаса может напрямую влиять на обучение и школьные результаты.

Исследователи рекомендуют:

• ограничивать время в соцсетях
• не давать детям смартфоны слишком рано
• избегать использования гаджетов перед сном
• поощрять чтение и занятия без экранов

В некоторых случаях альтернативой может стать простой телефон без доступа к соцсетям.

Бэкграунд

Соцсети становятся всё более значимой частью жизни детей, и в разных странах уже обсуждают ограничения по возрасту. Например, Австралия ввела запрет на использование соцсетей для детей младше 16 лет.

Источник

Исследование основано на данных более 10 тысяч детей, за которыми наблюдали в течение шести лет, начиная примерно с 10-летнего возраста. Материал опубликован в Journal of Research on Adolescence (2025)