Як зміниться освіта молодших школярів, розповіли в уряді

Відповідно до нього учні та учениці перших класів розпочнуть навчання з 1 вересня 2028 року. Як повідомляє Міністерство освіти і науки, стандарт уже зараз стане основою для розроблення нової Типової освітньої програми, модельних навчальних програм і підручників.

Оновлений стандарт продовжує реформу Нової української школи та узгоджується з комплексною політикою "Освіта для життя", визначаючи сучасні підходи до організації навчання.

Одне з ключових оновлень - зміни в структурі результатів навчання. В оновленому стандарті, крім загальних і конкретних результатів навчання, визначено орієнтири для оцінювання, - повідомляє Міносвіти.

При цьому перелік освітніх галузей не змінюється, оскільки він є наскрізним для всіх стандартів освіти.

Стандарт посилює увагу до безпеки, благополуччя та вікових особливостей молодших школярів. Це відображено в описах ключових компетентностей та наскрізних умінь, зокрема тих, що стосуються безпечної поведінки, взаємодії з іншими та врахування індивідуального темпу навчання дітей.

Документ враховує, що молодші школярі сьогодні стикаються зі стресом, тривожністю та втратами, тож школа має бути простором підтримки. Це дає орієнтири для організації освітнього процесу з урахуванням благополуччя та безпеки дітей.

Оновлюючи стандарт, ми виходили з того, як сьогодні навчаються діти, з якими викликами стикаються школи та вчителі і якої підтримки потребує дитина на початку навчального шляху. Початкова школа має давати відчуття безпеки й послідовності та створювати умови для розвитку кожної дитини у власному темпі, - зазначає координаторка розробки змісту освіти в Офісі впровадження НУШ при Міносвіти Катерина Молодик.

В оновленому стандарті уточнено підходи до індивідуалізації навчання та організації освітнього процесу для учнів із різними освітніми потребами.

Зокрема, передбачено можливість корекційно-розвивальної підтримки для тих учнів, які її потребують. Також враховано мовно-культурне та психофізичне розмаїття учнів, зокрема дітей, які навчаються мовами корінних народів і національних меншин або жестовою мовою.

Новий стандарт враховує, що значна частина життя дітей сьогодні проходить у цифровому середовищі. Тому в документі з'явилися чіткі вимоги до роботи з даними, інформаційної безпеки, онлайн-взаємодії та критичного ставлення до інформації.

Новий стандарт продовжує логіку Нової української школи, розвиваючи її в напрямку, який відповідає реаліям сьогодення. Компетентнісний підхід, діяльнісне навчання, інклюзивність, увага до унікальності кожної дитини та академічна автономія школи - ці принципи й надалі визначають, якою має бути сучасна початкова школа. Оновлений стандарт допомагає школам орієнтуватися в нових умовах і підтримувати дітей із різним досвідом, навчальними потребами та темпом розвитку, йдеться в повідомленні.