Діти гірше читають при частому використанні соцмереж - дослідження
Учені зі США з'ясували, що діти, які часто користуються соцмережами, гірше розвивають навички читання та словниковий запас. Цей ефект спостерігається протягом кількох років. Це важливо, тому що такі навички безпосередньо впливають на успішність у школі.
Діти, які активно використовують соцмережі, з часом починають гірше розпізнавати і вимовляти слова.
Деталі
Вчені виявили, що часте використання соцмереж пов'язане з уповільненим розвитком читання і словникового запасу. Одна з ключових причин - "ефект витіснення": час, проведений у соцмережах, замінює читання та інші розвивальні заняття.
Крім того, такі діти частіше відчувають труднощі з концентрацією. Постійні повідомлення і перемикання між завданнями можуть заважати утримувати увагу.
При цьому ефект не повністю негативний. Діти, які активно використовують соцмережі, швидше обробляють інформацію і швидше реагують на завдання. Однак ці переваги в основному проявляються в цифровому середовищі.
Автори підкреслюють, що йдеться про зв'язок, а не пряму причину. Також можливо, що діти з початково слабшою концентрацією частіше тягнуться до соцмереж.
Чому це важливо
Зниження навичок читання і словникового запасу може безпосередньо впливати на навчання і шкільні результати.
Дослідники рекомендують:
- обмежувати час у соцмережах
- не давати дітям смартфони занадто рано
- уникати використання гаджетів перед сном
- заохочувати читання та заняття без екранів
У деяких випадках альтернативою може стати простий телефон без доступу до соцмереж.
Бекграунд
Соцмережі стають дедалі більш значущою частиною життя дітей, і в різних країнах уже обговорюють обмеження за віком. Наприклад, Австралія ввела заборону на використання соцмереж для дітей молодше 16 років.
Джерело
Дослідження засноване на даних понад 10 тисяч дітей, за якими спостерігали протягом шести років, починаючи приблизно з 10-річного віку. Матеріал опубліковано в Journal of Research on Adolescence (2025)