Более 50% украинских школьников сталкивались с буллингом — исследование
Более половины украинских школьников когда-либо сталкивались с буллингом. В то же время далеко не все пострадавшие обращались за помощью.
Об этом сообщает пресс-служба Министерства образования и науки Украины со ссылкой на исследование «Буллинг и толерантность в учебных заведениях после 24 февраля 2022 года».
Исследование проводили в течение ноября 2023 - января 2024 года во всех регионах Украины, кроме временно оккупированных. В опросе приняли участие 5576 учеников 5-9 классов (в возрасте 10-14 лет).
Исследование показало, что 51,3% школьников когда-либо сталкивались с буллингом: 55,9%, девушек и 46,2% парней. Также 24,7% страдали от буллинга после начала полномасштабного вторжения.
Чаще всего буллинг случался в Киеве (33,7% учеников). В целом это более распространенное явление для городов, в частности областных центров (34,4%). В сельской местности 25,3% учеников заявили о буллинге. В городах районного значения и других городах - соответственно 25,8% и 24,1%), - сказано в сообщении.
Меньше всего о случаях буллинга сообщали школьники из восточных (18%) и южных (22%) областей.
Исследование зафиксировало следующие разновидности буллинга:
- призывы дружить с определенными друзьями (25,9%);
- распространение ложных слухов (24,0%);
- получение оскорбительных онлайн-сообщений (21,4%);
- пренебрежительные и унизительные отзывы о внешности (21,8%);
- шутки или рассказы анекдотов так, чтобы было понятно, что это якобы о мишени буллинга (18,3%).
Основными поводами для буллинга были:
- внешность (28,7%). Чаще о травле из-за этого сообщают девушки, чем парни: 35,2% против 26,9%;
- особенности поведения - слишком активная, застенчивая или нерешительная, слишком непохожая на других и т.д. (22,6%);
- мировоззрение, отличное от мнения других (21,5%);
- предпочтения или хобби (18,7%);
- языковой признак: 8,3% для русского языка и 6,9% для украинского языка.
Среди всех пострадавших от буллинга за помощью обращались только 59,4%. Чаще всего ученики обращались к родителям и учителям. В то же время исследование показало, что ученики старших классов реже обращаются за помощью.