Почему сентябрь — ключевой месяц в борьбе с травлей в школах
Когда школьники возвращаются за парты, важно помнить: травля начинается с первого сентября.
По словам профессора детских и юношеских исследований Броковского университета Тони Волька, уже в первые недели учебного года формируются отношения между обидчиками и жертвами, а конфликты с прошлого года часто переносятся в новый.
«Одна из основных причин, по которой дети начинают травлю, — это стремление к популярности и репутации. И они хотят начать это с первого дня», — объясняет Вольк, член исследовательской группы BRAVE (Brock Research on Aggression and Victimization Experiences).
Поэтому сентябрь — ключевой момент для учителей и школьной администрации, чтобы сформулировать чёткую позицию и внедрить антикризисные меры.
«Гораздо легче предотвратить буллинг на раннем этапе, чем бороться с его последствиями позже», — подчёркивает исследователь.
Хотя статистика показывает рост насилия в школах Онтарио, данные команды Волька демонстрируют: с нужными ресурсами и фокусом некоторые школы успешно справляются с проблемой. Это значит, что всё ещё зависит от подхода — и вовлечённости.
Что делать, если ребёнок подвергается травле?
Вольк советует жертвам буллинга как можно раньше искать поддержку — у учителя, родителя или даже одноклассника. Также может помочь участие в кружках или клубах, как онлайн, так и офлайн — любая форма социальной поддержки укрепляет уверенность.
Ещё один способ — сменить расписание, чтобы реже сталкиваться с обидчиком, или избегать определённых пространств в школе.
«Подвижность — хороший способ разрядить обстановку», — добавляет он.
Важно также не винить себя: буллинг часто не связан с конкретной жертвой.
«Это парадоксально, но многие случаи травли достаточно безличные. Жертва просто становится средством для демонстрации силы», — говорит Вольк.
Несмотря на расхожий миф, агрессия в ответ может только усугубить ситуацию.
«Буллинг — это всегда про дисбаланс сил. Поэтому не стоит ожидать, что жертва самостоятельно сможет его преодолеть», — подчёркивает учёный.
Вместо этого — вовремя замечать тревожные сигналы. Например, если ребёнок резко теряет интерес к учёбе или постоянно жалуется на плохое самочувствие — это повод для разговора.
А если ваш ребёнок — обидчик?
Родителям важно понимать: буллинг часто подпитывается стремлением к вниманию и власти. Но эти же цели можно достигать через доброжелательность. Вольк считает, что если подросток поймёт, что уважение можно завоевать не запугиванием, а сотрудничеством — это станет началом формирования здорового социального климата.
«Великие лидеры прошлого века были не только сильными, но и умели строить альянсы. Эти навыки нужно прививать и детям», — заключает он.