Украина станет комфортнее для лиц с инвалидностью, - законопроект Правительства

Законопроект, разработанный Минсоцполитики, одобрен Кабинетом Министров на заседании 26 февраля 2020.

Этот законопроект направлен на усиление социальных гарантий лиц с инвалидностью, - отметила Министр социальной политики Юлия Соколовская.

По словам руководительницы Минсоцполитики, это решение будет способствовать дальнейшей интеграции лиц с инвалидностью в общество и повышению доступности инфраструктурных объектов.

Законопроектом, в частности, предусмотрено первоочередное обслуживание в любых кассах транспорта, а также на предприятиях, учреждениях и организациях всех форм собственности и подчинения, которые предоставляют любые услуги населению.

Проект закона подготовлен во исполнение Указа Президента Украины от 03.12.2019 № 875 "О повышении эффективности мероприятий в сфере прав лиц с инвалидностью".

Социализация и включения людей с особенностями в активную общественную жизнь должна происходить еще в садике, считают в МОН.

Для этого необходимо внимательно подойти к планированию реформы инклюзивного образования.

Об этом сообщила министр образования и науки Украины Анна Новосад во время визита в один из садов ОТГ в харьковской области, передает Украинская Служба Информации.

По ее словам, дошкольное образование чрезвычайно важно для адаптации детей в социуме, это также важно и для маленьких учеников с особыми образовательными потребностями.

Если мы хотим инклюзии в школах, она должна быть и в садах. Особенно нужно учитывать, что есть дети с определенными конкретными нозологиями, которые нуждаются в ранней социализации ребенка, и лучший путь — инклюзия в образовании уже с дошкольного. Однако и учителя, и пространство должны быть к этому готовыми. Это большая задача как для местных органов, так и для государства, которое планирует политику в сфере инклюзивного образования, — отметила Анна Новосад.

Министр также отметила, что правительство должно внимательнее подойти к планированию реформы инклюзивного образования в дальнейшем. Нужны специальные классы и группы - в частности, речь идет о подготовке специалистов - дефектологов, ассистентов, которых повсеместно не хватает.

Отдельная тема — качественная подготовка учителей и определения, с какими нозологиями в инклюзии мы готовы работать, а с какими еще нет. Должен быть четкий и детально проработанный план. Мы должны идти путем, где инклюзия дает большие образовательные шансы. Успех реформы в целом будет под угрозой, если детей с особыми образовательными потребностями учить неподготовленные педагоги, — отметила Анна Новосад.