Подземные школы шахтерского города. Как работают украинские учителя в 60 километрах от фронта

В Украине сокращается количество учителей — до 2030 года не будет хватать 108 тысяч педагогов, то есть трети. Больше всего не хватает преподавателей иностранных языков и естественных наук, а территориально нехватка остро ощущается в прифронтовых общинах. Школы с дефицитом учителей ожидаемо показывают худший уровень подготовки учеников, что дополнительно накладывается на стресс из-за войны, бытовые трудности длительный онлайн-формат. В целом полномасштабное российское вторжение привело к образовательным потерям, эквивалентным двум годам школьного обучения.

Соцпортал поговорил со Снежаной Олексунь, преподавательницей английского языка и общественных наук из Кривого Рога — малой родины президента Владимира Зеленского и крупного промышленного города Днепропетровской области, до границ которой сейчас пытаются дойти российские захватчики. Она рассказала о подземных школах, перспективах для молодежи в шахтерском городе и жизни самих учителей в условиях войны.

Поскольку зарплата педагогов невысокая, в среднем около 15 тыс. грн, а учителей не хватает, она одновременно работает в школе, колледже, а также как предпринимательница занимается репетиторством по английскому языку.

Мой рабочий день длится с восьми утра, и, обычно до восьми вечера, бывает до девяти. Хотя это я немного погорячилась. Это только уроки до восьми. А плюс, ты приходишь домой, тебе нужно заполнять еще кучу всякой разной документации. Это и методические комплексы, и электронные кабинеты, в которых обязательно нужно излагать информацию, и проверка электронных тетрадей. Нагрузка колоссальная. Плюс тебе постоянно звонят родители, ты постоянно на связи. Сейчас такое время, что постоянно нужно знать о каждом своем ребенке. Плюс бессонные ночи с сиреной и обстрелами. И у каждого преподавателя, вы же понимаете, сейчас свои проблемы, — говорит Снежана.

Ее муж и сын служат в ВСУ, а среди выпускников есть молодые ребята, которые пошли добровольно в армию.

Мне очень тяжело об этом говорить, потому что это лучшие мои студенты. Это 2019 год выпуска. Даня Козлов был в разведывательной роте и погиб. Он был гордостью нашей группы, — говорит она.

На вопрос, что ее поддерживает и почему она продолжает работать в образовании, Снежана говорит, что происходит из династии преподавателей и никогда не думала о другой профессии.

Я просто крейзи на этом. Мне очень это нравится и явно это мое, чувство моей души. Ты понимаешь, что нужно работать. И держат, по-видимому, горящие глаза детей, которіе получат от тебя новые знания, — отмечает Снежана.

Как работает “подземная” образование

До конца 2025 года в Украине планируют построить 180 подземных школ. Три из них строят в Кривом Роге. Однако уже сейчас в школе, в которой работает Снежана, весь учебный процесс перенесен “под землю”.

В школе мы работаем все время в укрытии. Мои уроки начинаются именно в укрытии, и мы никуда не перебегаем (при воздушной тревоге учителя обязаны вести детей в укрытие, – ред.). И это удобно с одной стороны, с другой – неудобно в том, что там нет дверей между классами, и ты постоянно слышишь другого преподавателя, слышишь других детей, ты постоянно находишься в шуме. Это рассредоточивает детей, ты должна весь урок держать их внимание и продумывать разные формы и методы, чтобы они были заинтересованы и не отвлекались. Новую мебель нам в этом году завезли, новые интерактивные доски дали. Но все равно это под землей. Дети очень часто болеют, потому что не всем подходят такие условия. Они на самом деле никому не подходят. Какая бы ни была супер вентиляция, но утром ты приходишь, и все равно дышать нечем, — говорит Снежана.

В колледже, напротив, дети учатся в привычных классах и частично онлайн. К тому же, учебное заведение имеет много корпусов, между которыми ученики должны постоянно перемещаться по городу. Контролировать, чтобы все попали в убежище в момент тревоги, очень тяжело. Из-за вопросов безопасности, а для парней еще и из-за невозможности выехать из страны по достижению 18 лет, много детей уезжает.

В этом году после последнего прилета на детскую площадку на Юбилейном (тогда из-за российских обстрелов погибли 18 человек, в том числе 9 детей, - ред.) много уехало из школы. Родители забирают детей, потому что переживают. Безопасность — это первоочередное, обучение — второстепенное. Уезжают практически каждый день. Особенно вывозят детей, обучающихся в колледже после первого курса. Их достаточно много. Когда им исполняется 16 лет, они уезжают даже сами. И сами начинают приспосабливаться к жизни, работать. Часто продолжают обучение в колледже онлайн. Пока это возможно как будет сейчас с новыми законами — неизвестно, — говорит Снежана.

Летом этого года возникла дискуссия о сокращении онлайн образования, поскольку оно негативно влияет на качество. Однако в итоге МОН позволило каждому учебному заведению принимает решение относительно формы образования самостоятельно.

Для того, чтобы полностью идти в офлайн, это должна быть полная безопасность. А ведь ее нет. И постоянные прилеты. Прошлой ночью попали по детской спортивной школе, она полностью разрушена, — говорит Снежана.

По ее словам, из-за совокупности рисков и низких зарплат также уезжает много учителей.

Особенно те, кто английский преподает. Даже если они заканчивают университет, они не хотят идти в школу за эти копейки. А они открывают свои частные заведения, — отмечает она.

В то же время тут много внутренне перемещенных лиц. Близость к востоку и схожий жизненный уклад большого промышленного города сделали Кривой Рог одним из важных центров для переселенцев.

В колледже у меня такие мальчики есть, которые даже уехали, когда началась в 2014 году война на Донбассе. Они проживают в модульном городке, расположенном почти за городом. И туда очень плохо ходит транспорт. Но это не мешает им хорошо учиться, — говорит преподавательница.

Также в условиях войны в школах и колледжах вводят особые курсы по безопасности.

Есть охрана труда, где мы постоянно говорим с детьми о минной опасности. Мы все проходили соответствующие тренинги, когда началась война и получали сертификаты. Еще мы обязательно проводим классные часы, связанные с информационной опасностью в интернете, что всю информацию нужно воспринимать критически, не поддаваться на провокации, — рассказывает Снежана.

Украина остается одной из самых заменяемых стран мира. За три года российского вторжения из-за взрывоопасных предметов в Украине погибли 336 человек, среди них 18 – дети, еще 825 человек были ранены. Также за последний год участились случаи, когда российские спецслужбы вербовали подростков и заставляли их поджигать авто военных или приносить взрывчатку на военные объекты. Несколько несовершеннолетних при этом погибли или получили тяжелые ранения. В то же время, несколько месяцев назад СБУ рассказало, что двое парней из Кривого Рога 14 и 17 лет отказались работать на ФСБ и сообщили правоохранителям о попытках вербовки. За это они получили награды.

Почему нехватка рабочих рук не способствует повышению зарплат

В последние годы, особенно в контексте войны, продолжаются дискуссии, что стране катастрофически не хватает представителей рабочих специальностей. Тех, кто мог бы работать на сложных производствах, включая военное назначение. После быстрой деиндустриализации 90-х экономика страны переориентировалась на сектор услуг, а престижность рабочих профессий и, соответственно, профтехобразования значительно упала. Однако Кривой Рог остается городом металлургов с соответствующей образовательной инфраструктурой.

У нас промышленный город, шахты, карьеры, заводы. Поэтому колледж ориентируется на эти профессии, которые будут востребованы в нашем городе. Сварщики, электрики, компьютерщики, информационно-программное обеспечение, — говорит Снежана.

По ее словам, здесь студенты колледжей не воспринимаются как аутсайдеры и впоследствии все равно получают высшее образование, уже четко ориентируясь на определенную специальность и опыт. Сейчас этот опыт они получают раньше обычного, потому что на металлургических гигантах Кривого Рога не хватает работников. В начале вторжения, когда оккупанты перерезали логистические пути к Азовскому морю, многие предприятия остановились и вывели работников в простой. Большинство из них пошли служить. Но сейчас для железной руды и другой продукции нашли новые пути. Поэтому студенты колледжей активно включают в процесс.

На завод АрселорМиттал (бывший Криворожсталь, ныне являющийся частью крупнейшей металлургической компании мира, – ред.) дети переходили на индивидуальную форму обучения и шли работать даже со второго курса. То есть, понимаете, настолько идет нехватка рабочих рук, — говорит Снежана.

И в то же время, по ее словам, существует парадокс, когда молодым специалистам предлагают только минимальную зарплату, на которую они не соглашаются. Поэтому часть выпускников, которые могли бы получить опыт, более высокую квалификацию и в перспективе более высокую зарплату, теряется.

У меня среди выпуска в прошлом году была девочка, у которой вся династия электриков. Она пошла на завод, но там заработная плата — 7 тысяч грн. Для молодых людей, желающих жить отдельно от родителей, арендовать жилье, это слишком мало. Поэтому, конечно, они идут работать баристами, в продуктовые магазины, потому что там зарплаты вдвое больше. Также много уезжает в Киев на заработки, они не устраиваются официально, а работают неофициально на стройках, — отмечает преподавательница.

На вопрос о том, какой будет роль выпускников колледжей в восстановлении страны, Снежана отвечает, что говорить об этом рано.

Сейчас, прежде всего, каждый думает о своей безопасности. Массово детей вывозят. А остающиеся будут ли способны эмоционально, и физически, и психически? Восстановление — это пока второстепенный вопрос, — говорит она.

Почти у каждого среди учеников и преподавателей колледжа и школы родные сейчас в армии. Но в прошлом году были и те, кто учился в колледже для уклонения от призыва.

Как я могу к этому относиться? Провокационный вопрос. У меня двое воюют..., — вздыхает Снежана.

В конце июля во время антикоррупционных протестов она присоединилась к акции в Кривом Роге, держа плакат с надписью: “За достойные условия жизни”.

В настоящее время власть признает проблему с нехваткой учителей, прежде всего из-за низких зарплат. Согласно законам "Об образовании" и "О полном общем среднем образовании", минимальная зарплата учителя в Украине должна составлять не менее трех минимальных зарплат. По состоянию на 2025 год это 24 000 грн в месяц.

Однако на практике эта норма ежегодно откладывается при принятии государственного бюджета. Министр образования Оксен Лесной заявлял, что в 2026 году "Учительскую доплату" планируют увеличить на 1000 грн с января и еще на 2000 грн с сентября. Однако для этого необходимо предусмотреть финансирование в размере 40 млрд грн, что в условиях ограниченного бюджета остается под вопросом.