Исследование: абстрактные картины Джексона Поллока напоминают детские рисунки

Copyright is owned by the Hans Namuth Estate. Fair use, https://en.wikipedia.org/w/index.php?curid=13028554

Насколько «взрослым» должно быть произведение искусства, чтобы считаться настоящей живописью, а не детской мазнёй?

Можно ли по самим узорам краски отличить работу именитого художника от рисунка ребёнка? На эти вопросы попыталась ответить команда учёных из США, проанализировав абстрактные «заливные» картины в стиле Джексона Поллока.

Авторы работы, опубликованной в журнале Frontiers in Physics, попросили 18 детей в возрасте от 4 до 6 лет и 34 взрослых в возрасте от 18 до 25 лет воссоздать полотна в стиле Поллока. Участники эксперимента разбрызгивали разбавленную краску на листы бумаги, разложенные на полу. Эти возрастные группы выбрали не случайно: у детей и взрослых по-разному развита система равновесия, а значит — и моторика движений при «литье» краски.

Команда под руководством профессора Ричарда Тейлора из Университета Орегона применила к получившимся работам фрактальный и лакунарный анализ. Фракталы — это узоры, которые повторяются на разных масштабах; они встречаются и в природе (в кронах деревьев, облаках, горных ландшафтах), и в произведениях искусства. Фрактальная размерность описывает сложность таких структур, а лакунарность — «пятнистость» рисунка, то есть распределение промежутков между скоплениями краски.

Анализ показал, что картины взрослых содержали более высокую плотность краски и более широкие траектории её движения — условный «каркас» изображения. Детские работы, напротив, отличались мелкими узорами и большим количеством промежутков между пятнами. Траектории брызг у детей были проще, более одномерными и реже меняли направление по сравнению с более сложными и вариативными движениями взрослых.

Неожиданным оказался вывод о сходстве этих паттернов с полотнами самого Поллока.

По словам Тейлора, художественные узоры, которые создают дети, с точки зрения фрактальных характеристик ближе к работам Поллока, чем картины взрослых участников эксперимента. Это может быть связано с особенностями биомеханического баланса: у детей и людей с нарушениями равновесия движения менее устойчивы и предсказуемы, что отражается в характере линий.

Исследование началось ещё в 2002 году, затем было прервано и возобновлено в 2018-м, а теперь команда подвела итог. Авторы отмечают, что их выводы особенно актуальны на фоне роста уровня стресса в обществе.

Ранее фрактальные узоры уже связывали с успокаивающим визуальным эффектом: менее сложные фракталы с большим количеством «воздуха» воспринимаются людьми как более приятные. В части работ взрослых, проанализированных на предмет сложности, интересности и приятности, именно картины с более простыми фрактальными паттернами и большими промежутками между пятнами казались наблюдателям более привлекательными. Детские работы обладают похожими характеристиками, хотя их «приятность» отдельно не оценивалась.

Для сравнения учёные также исследовали два произведения экспрессионизма — «Номер 14» Джексона Поллока и «Юноша, заинтригованный полётом неевклидовой мухи» Макса Эрнста. Фрактальные параметры картины Эрнста попали в диапазон, характерный для детских работ, что авторы связывают с использованием маятника, частично «глушащего» естественные движения тела. Фрактальная размерность «Номера 14» Поллока оказалась в диапазоне взрослых, но очень близко к границе с детским распределением — это согласуется с обсуждаемыми в искусствоведении ограничениями его биомеханического баланса.

По словам Тейлора, подобно тому как катаракта у Клода Моне, психологические проблемы у Винсента ван Гога или болезнь Альцгеймера у Виллема де Кунинга повлияли на их художественный стиль, особенности равновесия у Поллока могли способствовать созданию уникальных абстрактных композиций. Часто именно состояния, которые осложняют повседневную жизнь, в искусстве превращаются в источники выдающихся достижений.